「理探研」の研究員

向井 大喜

理科教育・探究的な学びを専門に研究する
フリーランス研究者です

「理探研」の研究

小学校から高等学校,あるいは
大学教育に至るまで,
理科教育・探究的な学びの
あり方を,日々追い求めています。

課題研究活動の分析・評価

理数探究,SSH・WWL課題研究等の
探究活動を分析し,
評価モデルを構築しています

理科探究教材の開発

科学的探究を経験できる
教材コンテンツを開発しています

省察的な学びの実践とサポート

探究の経験を学びへと変えるために,
いかにして経験を振り返るか,
実践を通して研究しています

授業・研修

学校様向けに,各種出前授業や
教員研修を承っております。

研究室コラム

3つの仮説 "What" "Why" "How"
理科教育のための「科学」①の続きです。 前回は、科学的探究における仮説設定に注目し、仮説が立 […]
大学の学生さん向けに模擬授業をする授業を持っていたのですが、授業役の学生さんが悩まれるのが、 […]
東洋館『小学校理科を教えるために知っておきたいこと:初等理科内容学と指導法』 この2月、小学 […]

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