2022年2月22日 - 向井研究室「理探研」

はじめに本記事では、理科教育のための「科学」と題しまして、今一度、科学とはどういった営みなのか、いかなる過程を辿るのかを考えながら、理科の授業づくりを検討してみたいと思います。小学校であれば「問題解決の過程」、中学・ […]

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