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理科探究教育研究室
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Posts on 2022年2月22日
理科教育
2月 22
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rikatankyu
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理科教育のための「科学」①:仮説とはなにか ~効果的な発問を投げかけるために~
はじめに 本記事では、理科教育のための「科学」と題しまして、今一度、科学とはどういった営みなのか、いかなる過程を辿るのかを考えながら、理科の授業づくりを検討してみたいと思います。 小学校であれば「問題解決の過程」、中学・ […]
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